PERSON I NORSK NÆRINGSLIV
Jan Arild Bratlien
Jan Arild Bratlien har 13 nåværende roller i 10 registrerte selskaper. Kilde: Brønnøysundregistrene (Enhetsregisteret/Foretaksregisteret) — dataene er offentlige registeropplysninger.
Nåværende roller (13)
Daglig lederNåværende · Org.nr. 932152541
Regnskap 2025Driftsresultat -49 347 krEgenkapitalandel 90,2 %
Daglig lederNåværende · Org.nr. 932273225
Regnskap 2025Omsetning 2,6 mill. krDriftsresultat 2,2 mill. krDriftsmargin 84,6 %Egenkapitalandel 99,5 %
Daglig lederNåværende · Org.nr. 991984690
Regnskap 2025Omsetning 60 000 krDriftsresultat -289 249 krDriftsmargin -482,1 %Egenkapitalandel 99,5 %
StyremedlemNåværende · Org.nr. 990038961
Regnskap 2025Omsetning 1,1 mill. krDriftsresultat 515 869 krDriftsmargin 47,5 %Egenkapitalandel 30,1 %
StyremedlemNåværende · Org.nr. 985058261
Regnskap 2025Omsetning 4,5 mill. krDriftsresultat 3,7 mill. krDriftsmargin 82,0 %Egenkapitalandel 11,8 %
StyremedlemNåværende · Org.nr. 927151898
Regnskap 2025Driftsresultat -60 001 krEgenkapitalandel 54,1 %
StyremedlemNåværende · Org.nr. 984406320
Regnskap 2025Omsetning 196 000 krDriftsresultat -87 099 krDriftsmargin -44,4 %Egenkapitalandel 47,5 %
Styrets lederNåværende · Org.nr. 932152541
Regnskap 2025Driftsresultat -49 347 krEgenkapitalandel 90,2 %
Styrets lederNåværende · Org.nr. 932273225
Regnskap 2025Omsetning 2,6 mill. krDriftsresultat 2,2 mill. krDriftsmargin 84,6 %Egenkapitalandel 99,5 %
Styrets lederNåværende · Org.nr. 991984690
Regnskap 2025Omsetning 60 000 krDriftsresultat -289 249 krDriftsmargin -482,1 %Egenkapitalandel 99,5 %
StyremedlemNåværende · Org.nr. 915234267
Regnskap 2025Omsetning 3,3 mill. krDriftsresultat 928 571 krDriftsmargin 27,9 %Egenkapitalandel 15,2 %
StyremedlemNåværende · Org.nr. 813626802
Regnskap 2025Omsetning 3,2 mill. krDriftsresultat 2 mill. krDriftsmargin 62,1 %Egenkapitalandel 28,3 %
StyremedlemNåværende · Org.nr. 986446184
Regnskap 2025Omsetning 175 000 krDriftsresultat -1,4 mill. krDriftsmargin -807,4 %Egenkapitalandel 65,9 %
Søk etter andre personer og roller →